Critères d’admissibilité à notre formation « 1ère année HCS Expert’s Training » certifiée INLPTA / HCS Exterts training / ICPF & PSI. 

Pour accéder à la certification de notre formation, le/la candidat(e) doit justifier d’un diplôme de niveau Bac+2 ou équivalent. Après examen et sélection du dossier de candidature, la décision d’acceptation ou de refus d'entrée en formation sera notifiée au candidat. Celui-ci pourra être convoqué à un entretien avec des membres de l’équipe pédagogique de la formation afin d’exposer sa motivation, ses expériences, ses centres d’intérêt et la cohérence de l’obtention d’un Diplôme HCS Expert’s Training au travers de son projet professionnel.

VAP - Validation des Acquis Professionnels

La VAP permet au(à la) candidat(e) ne possédant pas le niveau requis au vu de ses expériences et de ses acquis professionnels et personnels d’études ou de formations de candidater à une formation sans avoir les titres requis.

Accès :

• Validation par un dossier de candidature VAP justifiant les Acquis Professionnels.
• Passer un entretien d’évaluation et de motivation avec un Coach senior membre de l’équipe pédagogique.

VAE - Validation des Acquis par l’Expérience

Ce dispositif permet à toute personne engagée dans la vie active, à un poste salarié ou bénévole, depuis au moins 3 ans, de faire valider son expérience pour obtenir un diplôme, un titre à finalité professionnelle ou un certificat de qualification professionnelle.

Le/la candidat(e) pourra également faire une demande de Validation des Acquis par l'Expérience (VAE). Obtention d’un dossier VAE gratuitement sur simple demande.

Ce droit est désormais inscrit dans le Code du travail et le Code de l'éducation.

La validation des acquis par l’expérience est une démarche qui permet de valoriser les connaissances et les compétences en vue de s’inscrire dans une formation universitaire (décret 1985) ou bien d’obtenir tout ou partie d’un diplôme (décret 2002).

• Expérimenter et intégrer les démarches et les dispositifs de l’intervenant dans son rôle de conseil. 
• Comprendre l’environnement des métiers d’intervenant, quels qu’ils soient, développer et maîtriser les compétences fondamentales à la communication, identification des causes d’un problème ou d’un blocage, mise en place des solutions dans une communication efficace et d’apaisement.
• Acquérir des outils, techniques et méthodologies pratiques, efficaces, scientifiques, logiques et les intégrer d’une façon optimale.  
• Développer une pratique respectueuse de l’éthique et reposant sur de solides connaissances éprouvées
• Maîtriser la gestion de ses émotions
• Disposer d’une large « boîte à outils » afin de pouvoir faire face à toute situation, toute intervention

• Obtenir un diplôme pour un autodidacte en professionnalisant talents, expériences et nouvelles compétences de consultant ou de conseil dans un domaine choisi.
• Être habilité à accompagner des personnes dans leur vie personnelle et professionnelle
• Changer de métier et lancer son activité de consultant, formateur, conseil, ou reprendre une activité après une longue période d’inactivité
• Créer, élargir et augmenter un portefeuille de clients d’entreprise
• Disposer des bases fondamentales et méthodologiques indispensables aux métiers concernés qui visent l’aide apporté aux personnes ou à l’enseignement.
• Maîtriser les techniques d’entretiens individuels pour déceler la vraie cause d’un problème
• Enrichir ses compétences professionnelles et personnelles avec « la boîte à outils » de l’intervenant
• Concevoir un plan d’action personnalisé pour « 

Les procédures d’évaluation se concrétisent par des grilles d’évaluation, de travaux pratiques, de tests de contrôle de connaissances, des fiches d’évaluation ou des entretiens avec l’équipe pédagogique ou avec un jury professionnel.

• Un espace « élèves Hotline » dédié aux apprenants en cours de processus de formation ouvert du lundi au vendredi de 9 heures à 18 heures leur permettant un contact direct avec le service de coordination pédagogique et également de pouvoir échanger avec un membre de l’équipe pédagogique en cas de difficultés lors de la réalisation des travaux à distance.
• Un mail dédié : mjn@mjnd.fr 
• Un superviseur de pratique d’outils de l’intervenant par apprenant. Tous les superviseurs sont des formateurs professionnels ayant une grande connaissance et maîtrise les techniques de manière opérationnelle.
• Disponibilité du tuteur MJN  : du lundi au vendredi de 9 heures à 18 heures.
• Temps de réponse : de 24 à 72 heures pour obtenir un rendez-vous téléphonique individualisé, sauf disponibilité immédiate du superviseur.
• Directrice pédagogique : Michelle-J NOEL – michellejnoel@gmail.com : Tel : 06 16 41 73 35

• Diaporamas d’apports théoriques, méthodologiques et techniques de pratique du consultant ou tout intervenant dans son domaine. 
• Intersession pratique d’intégration des différents outils, modèles, grilles d’analyse et techniques spécifiques.
• Projection de films et documentaires en rapport avec les modèles abordés dans les modules de formation
• Construction de référentiels théoriques et pratiques : la boîte à outils de l’intervenant
• Une vraie méthodologie du déroulement des séances d’un entretien pour comprendre le besoin
• Des tests et autodiagnostics individuels
• Des livrets d’entrainement thématiques pour les personnes qui ont bénéficié des conseils
• Des fiches pratiques et théoriques des enseignements dispensés
• Présentation du logiciel COOC pour la formation et accompagner les salariés dans l’entreprise.  
• Mémoire professionnel supervisé par MJN et deux certifiés

• Feuilles d’émargement par ½ journée pour l’intégralité des heures de formations et contresignées par le formateur.
• Attestation d’assiduité par apprenant en fin de formation
• Attestation de fin de formation

Cette action de formation entre dans le cadre des dispositions relatives à la formation professionnelle continue prévu par l’article L 6313-1 du code du travail

• Adaptation et développement des compétences

Communication et Résolution de Problèmes » reconnu par INLPTA et accrédité par ICPF & PSI

Cette attestation sanctionne l’appropriation de savoirs, savoirs être et savoirs faire fondamentaux à la pratique du consulting, garants d’une professionnalisation d’excellent niveau de nos consultant diplômés.

La qualité de la formation et de la certification professionnelle est reconnue aujourd'hui au plus haut niveau.

L’obtention de l'attestation est assujettie à :

• la présence obligatoire aux enseignements, aux supervisions et aux réunions de travail
• la remise, avant chaque séminaire de formation, des comptes rendus des travaux pratiques et des grilles d’évaluation d’entretiens faits entre les séminaires
• la rédaction d’un mémoire professionnel de fin de formation et soutenance de ce mémoire devant un jury
• la présentation d’un projet professionnel présentant une étude de marché et un plan d’implantation
• aux résultats de l’examen écrit sur table qui aura lieu à la fin de la formation.

• Conseil en Stratégies 
• Consultant dans la relation d’aide
• Consultant thérapeute
• Coach de vie